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重视交流 承受孩子纯真的爱

  • 日期:2013-09-22 09:02
  • 来历: 中小教育
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作者:记者邵娟 实习生夏天鹏 通讯员廖世刚 :楚天金报

    你知道孩子是哪种类型的学生吗?你了解孩子的内心国际吗?你懂得怎样和孩子交流吗?15日,来自清华大学出版社的王晶研讨员、台湾彩虹爱家生命教育创始人陈进隆博士及其夫人谢慧燕女士受邀来汉,为本报家长书院的家长们教授精彩教育理念。本次活动,由武汉新东方参加主办。

    “铁杵磨成针”式的不妥教育

    王晶研讨员,多年研讨家长教育。她认为,面临教育,“有用”比“正确”更重要。但是,在现实日子中,家长总是挑选“正确”,而非“有用”。其实,挑选合适孩子的形式,对症下药,远比一致一个所谓的“正确”规范来要求孩子要好得多。

    我国有句古话:只要功夫深,铁杵磨成针。“这句话只说了一半,它短少一个条件。”王晶说,今日是一个多元的国际,看人的规范是多维的,你的孩子或许是铁,也或许是块宝玉,也或许是宝贵的钻石,不同的原料,家长就要有不同的教育办法。“假如你的孩子是块宝玉,你还在那磨,最终的成果或许是真的把孩子给磨残废了。”

    认清五种类型

    人的认知途径不同,办法就不相同。王晶介绍,人有五种类型,视觉型、听觉型、触觉型、味觉型和嗅觉型,其间,前三种为首要类型。

    视觉型的人便是以看为主,的时分他喜爱看,喜爱听教师讲,跟着教师走,他的功率是最高的。听觉型的人和视觉型相反,他是以听为主,听对他来说最轻松。触觉型的人便是肢体参加。

    怎样判别一名学生是什么类型的人?关于视觉型的人,最简略的判别便是,这样的孩子说话时语速快,并且他在说话的时分必定看着你的脸说,假如你边听边转过身干其他事,他也会转过身对你说,由于看对他而言很重要。

    一同,视觉型的孩子从小十分听话,一般来说不做越格的事。这类孩子,在校园十分守规矩,是当时教育里最受教师、家长喜爱的一类人。

    王晶从前盯梢采访50名黑龙江学生13年,他们在小学都有当班长的阅历。成果,这50人中,有3人考上哈尔滨师范大学,5人考上当地师专,剩余的就没有超越这些校园的了,并且八成是读师范类校园。“也便是说视觉型的孩子喜爱在一个安全的系统内和日子,他们八成乐意当教师,或许做公务员。”关于这些孩子,家长应该怎样办,除了协助他们外,实在需求的便是让孩子跟人多触摸,拓宽他们的勇气。

    听觉型的孩子以听为主,他们首要的特点是不爱说话,说起话来很慢,并且说话的时分往往不看对方的脸。对他们来说,内心国际很重要。这样的孩子不合群,所以在和教师的互动中,他们往往是靠后的。假如家长发现孩子是听觉类型,就要给他(她)一个支撑,一个交流和协助的途径。

    而触觉型的孩子,特别聪明,但不习惯今日的教育形式。他们在校园里是淘气包,让教师头疼,可这样的孩子往往长大后最有长进。由于他们的着手能力强,不过浅尝即止。像爱因斯坦、爱迪生、牛顿等,都是触觉型的人。最有用的协助是,做好预习,把不明白的常识提早学会,防止课堂上不听讲。

    总而言之,不同的孩子,都有不同的特性和特长,家长要给予不同的教育办法。假如还是以考试得榜首这样的规范来要求孩子,那么或许错失教育的关键期,家长越是努力地磨棒,越是得不到好的教育作用。家长应该了解孩子,让孩子寻找实在的自我,承受自己,不做榜首,只做仅有。

    莫用“管束”传达爱意

    陈进隆博士,台湾爱家生命教育协会的创办人。原本学化学的他,觉得家长教育十分重要,就和爱人谢慧燕一同投身在这个领域中。

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