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小学语文各年级基础知识+阅览了解

  • 日期:2019-07-06 12:58
  • 来历: 不知道
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 一年级

 

一、手拉手找朋友。     

天         人       下         日         手                     

月         地       足        口         山 


二、猜一猜,画一画。

身穿绿衣裳,肚里红瓤瓤,

结的黑籽籽,进口凉又甜。

打一生果________ 

三、阅览下文,答复问题

小鸟的家

    星期天下午,我坐在阳台上画画。

    我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵皎白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的茸毛,尖尖的嘴巴,很风趣。

    最终,我给图像取了个姓名:《小鸟的家》。    

(1)短文一共有________个天然段,第二天然段有________句话。    

(2)我在白纸上画了________、________和________

(3)找出文中表明色彩的词语。    

(4)照姿态写词语。

碧绿碧绿、________、________

 

一年级答案:

一、六合    人口    下山    日月     手足

二、西瓜

三、

(1)3;5
(2)森林;天空;小鸟
(3)绿色、碧绿、湛蓝、皎白、黄黄的
(4)洁白洁白;金黄金黄  

 

二年级

 

一、用画线词语写语句。

1.大象究竟有多重呢?

 

2.玲玲满意肠笑了。

 

3.爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。

 

二、读一读,做一做。

鸟岛

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是知名中外的青海湖鸟岛。

    每年春天,气候变暖,湖水冻住,一群一群的鸟儿就连续从远方飞来。它们在这里筑巢落户,抚育子孙。

    六月是鸟岛最富贵的时分,各式各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的国际。一眼望去,鳞次栉比的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,四处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

    来岛上游玩的人许多。他们伸手就能捉到幼鸟,到处都能拾到鸟蛋,但是却没有人去碰一下,因为咱们都知道鸟是人类的朋友。

1.鸟岛最富贵的时分是           。

2.每年春天,鸟儿们连续飞到鸟岛来做什么?

 

3.来岛上游玩的人们怎样看待这些鸟儿?为什么?

 

三、你去同窗家玩了,吃完晚饭后回家。请你给妈妈爸爸写一个留言条。

 

二年级答案:

一、例:

1.这次夏令营,你究竟参加不参加?

2.我最近的体现让妈妈十分满意。

3.哥哥一边跑步,一边听音乐。

二、

1.六月

2.它们在这里筑巢落户,抚育子孙。

3.他们伸手就能捉到幼鸟,到处都能拾到鸟蛋,但是却没有人去碰一下,因为咱们都知道鸟是人类的朋友。

三、略

 

三年级

 

一、用“\”划去画线字差错的读音。

1.咱们即将打开圣诞节的汇(huì   hiù)报表演。

2.雨停了,太阳显露了笑脸,天空中瞬(sùn   shùn)间悬挂着一道美丽的彩虹桥。

3.通过教师的点拨,我才恍(guāng   huǎng)然大悟,这道题原来是我做错了。

4.妈妈的脸上露(lù   lòu)出了笑脸。

二、给下面的汉字换个偏旁组成新字,再组词。

惜——(    )(      )      偷——(    )(      )

嘀——(    )(      )      受——(    )(      )

三、课外阅览。

茉莉

茉莉的茎细长而挺找,那碧绿的叶子是椭圆形,叶脉呈白色,清楚可见。远远望去,苯莉就像一位婀娜多姿的少女,楚楚动人。

茉莉一般在夏日开花。它网刚刚长花苞时,人们只能看见龙爪相同半半开半合的萼片,而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了必定定水平,逐渐分散,花蕾便露了出来。这时的花长得很快快,不出几天就会逐渐敞开。无缺敞开的花朵很像荷花的花朵,仅仅很小,花冠比一分硬币还要小,苯莉的花朵洁白洁白的,花瓣尖尖的。

茉莉的花朵寿数极短,开了一天后,它就会逐渐变红,变黄而凋谢了

茉莉把自己的芳香和生命忘我地献给了人们,人们常常称赞他的心灵像它的花朵相同美丽纯真。

1、文中描绘色彩的词语,有哪些,请写两个。

 

2.找出文中的比喻句和拟人句。

比喻句:                                                 

拟人句:                                                

3、写出各段的主要内容。

短文共四个天然段,榜首天然段写             ,第二、三、天然段写      

       ,第四天然段写             。

4.作者喜爱茉莉的芳香,喜爱茉莉的默默无闻、忘我奉献,你喜爱什么花呢?请你说说喜爱它的理由。

 

 

 

三年级答案:

一、hiù   sùn   guāng   lòu

二、猎   猎人   愉   高兴

滴   水滴   爱   和睦

三、1.碧绿  洁白  

2.比喻句:无缺敞开的花朵很像荷花的花朵,仅仅很小,花冠比一分硬币还要小。

拟人句:苯莉就像一位婀娜多姿的少女,楚楚动人。

3.榜首段写茉莉的茎,叶全体形状概括。
第二、三天然段通过写茉莉的花苞、萼片,花蕾的形状、花朵的寿数、花开和花落,最终慨叹生命的时刻短。第四天然段写人们对他的忘我,心灵美丽纯真的欣赏。

4.梅花——凌霜傲雪,不畏酷寒。荷花——清新脱俗,出淤泥而不染。菊花——一般朴素,典雅淡漠。

 

 

四年级

 

一、明辨是非。比一比,组成正确的词语。

潮(    )    沸(    )    罕(     )   梢(       )

朝(   )     佛(   )   军(     ) 悄(        )

二、我会把下面的词语弥补无缺,还能把字写美丽!
____崩____裂       ____容____疑  

____秘____测       神来____ ____
涓涓____ ____       ____ ____苍苍 

 ____姿____态       ____ ____飞瀑

三、阅览了解。

 

有一年疾病盛行,华(huà  huá)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得嗟叹着、挣扎着,痛不欲生。为免除患者的苦楚,华佗立志学医。他餐风露宿,饱经艰(幸  辛),来到西山,拜师学医。

华佗参见师傅后,师傅说:“这里有许多患者,你就特别服侍他们吧。”华佗一面耐心地服侍患者,一面留神观察每个患者病况的改变,研讨用药的情况。因而,他在3年时刻里就了解了不少病源、病理和用药的办法。

一天,师傅说:“你已锻炼了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到闺阁,只见四处是书本、挂图。华佗高兴(极  急)了,从此便不分昼夜、如饥似(sì   shì)渴地攻读起医书来。

暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,遽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”

华佗赶忙跑过去,只见师傅两眼紧锁,四肢僵硬。他摸摸师傅的脑门,又按按师傅的脉息,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不了解医德。

就在这时分,师傅遽然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的身手的。”世人听了,个个惭愧,不得不服气华佗的身手。

“有志者事竟成!”华佗总算学得一手好医术,告别了师傅,下山给人看病去了。

1.在横线上给文章加个适合的标题。

2.划去括号内不正确读音和字词。

3.从文中找出下列词的近义词。

指责(        )    惭愧(         )     餐风饮露(              )

4.华佗为什么立志学医?在短文顶用“﹏”划出有关语句。(1分)

5.文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?在词的下面划上“   ”。

6.文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的仔细和勤勉。

7.读了这篇短文,你必定了解了“有志者事竟成”的意义,请把它写下来。

 

四年级答案:

一、

天翻地覆   无可置疑  神秘莫测  神来之笔
涓涓细流   郁郁苍苍  绰约多姿  帘帘飞瀑

1、华佗学医

2、华(huà)辛  极  似(sì)

3、责怪  惭愧  餐风露宿

4、华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得嗟叹着、挣扎着,痛不欲生。为免除患者的苦楚,华佗立志学医。

5、餐风露宿

6、不分昼夜  如饥似渴

7、略

 

五年级

 

一、请用"--"画出句中的错别字,矫正后写在括号里。

1.小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好美观看。(    )(    )

2.我把外公捐赠器官的心被告斥了温迪。(         )(    )

3.运河之中,装满奶桶的船舶在舒缓平隐地行使。 (    )(    )

4.关于这种无恶不做的魔鬼,艰决不能怜惜。(         )

二、我会填。

(    )的云雾    (    )的燕子    (    )的白杨    

(    )地想起    (    )地奔驰    (    )地答复

(    )得发紫    (    )得爽快    (    )得冒泡

三、阅览欣赏。

期望读书的“大眼睛”

十几年前,一位年青的拍照喜爱者深入大别山地域采访“期望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天行进30里路肄业的孩子,在很多孩子中心发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女子年纪最小,最叫他忧虑,因为她上学走的是弯曲的山路,其间一段还在一座大水库上面。但是,这个大眼睛的小姑娘十分刚烈,不管刮风下雨,她总是准时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他跟着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的相片。从此,相片中那双期望读书的“大眼睛”感动了很多的热心人,也在小朋友的心中留下了深化的形象。

你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专心。它凝视着前方,生怕漏掉教师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉教师讲的每一句话。

你看,这双大眼睛,闪烁着期望,布满着忧伤。当然清晨教室光线并不明亮,当然她上学前连梳头洗脸的时刻也没有,但是就连这样的机遇她也忧虑会失掉。

这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向咱们叙述着不计其数接近失学的儿童的故事。这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着全部人,从心灵深处引发人们的怜惜和关心。这幅相片宣布后,“大眼睛”很快成为“期望工程”的形象标志。这双忧伤而布满期望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,很多帮助之手伸向了期望肄业的孩子们。很多同龄的孩子也自愿向赤贫地域的孩子捐赠文具图书,把省下来的零花钱堆集起来帮助小火伴。在社会各界的尽力下,“期望工程”打开十年后共收到捐款17.82亿元钱。220.9万因赤贫而失学的儿童重返学校,赤贫地域崛起了7549所期望小学。因而,“期望工程”被公以为是20世纪90年代我国人为改动教育落后容颜所支付爱心的一块丰碑。 

直到今日,那双期望读书的大眼睛还在凝视着人们,呼唤着更多的人投入到“期望工程”傍边,鼓舞着千百万孩子更加尽力。

1.课文标题中的“大眼睛”加上了引号,其作用是(   ) 

A、特定称谓      B、着重指出     C、表明引用 

2.阅览短文,答复下面问题。 

(1)“大眼睛”是怎样读书的?

 

(2)记者拍照这张相片的缘由是什么?

 

3.用“直线”从文中画出一个排比句。

4.“大眼睛”为什么能成为“期望工程”的标志?

 

 

5.你了解“期望工程”吗?你从前为它做过什么呢?

 

 

 

五年级答案:

一、

1. 遵(蹲)趴(扒)  

2. 原(愿)斥(诉)  

3. 隐(稳)使(驶)  

4.做(作)艰(坚)

二、

飘渺   低飞   挺立   遽然   

高兴   决断  红   玩   美

三、

1.B

2.

(1)这双大眼睛,是那样明亮,那样专心。它凝视着前方,生怕漏掉教师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉教师讲的每一句话。

(2)这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着全部人,从心灵深处引发人们的怜惜和关心。

3.排比句:你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专心。它凝视着前方,生怕漏掉教师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉教师讲的每一句话。

你看,这双大眼睛,闪烁着期望,布满着忧伤。当然清晨教室光线并不明亮,当然她上学前连梳头洗脸的时刻也没有,但是就连这样的机遇她也忧虑会失掉。

4.这双忧伤而布满期望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,很多帮助之手伸向了期望肄业的孩子们。

答案不独一。例如咱们为期望工程捐过书、衣服等。

 

六年级

 

一.用“√”给加点的字挑选正确的读音。

1.只需你比昨日做得好,就应(yīng  yìng)该为自己喝(hē  hè)彩,为自己加油拍手。

2.假设不能成为(wéi  wèi)大路,那就当(dàng dāng)一条小路。

3.不过有的人通过成功的手术后,仍(rén   réng)然心灰意懒。

二、根据句意挑选括号里的词语,在恰当的下面画“√”。
1、那时分我有点惊异了,为什么大伯得到这么多人的(敬爱   爱怜)?
2、想到我永久见不到大伯的面了,听不到他的声响了,也得不到他的(敬爱 爱怜)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

3、我的父亲(答应 答应 容许)了;我也很高兴,因为我早听到闰土这姓名,

(并且 并且  不只)知道他和我好像年岁,闰月出世的,五行缺土,(所以  因而 

之所以)他的父亲叫他闰土。
4、啊!闰土的心里有无量无尽的(希罕 新颖 希奇)的事,都是我平常的朋友所不知道的。

三、课内阅览。

有一天黄昏时分,呼呼的冬风怒号着,天色十分昏暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。父母拉着我手,到大伯家去。走到离大伯家门口不远的中心,看见一个拉人力车的坐在地上嗟叹,车子扔在一边。

咱们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经沧桑的脸上现出难以忍受的苦楚.。

“怎样了 ”爸爸问他。

“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里宣布低微的声响,“没留神,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得凶狠,回不了家啦!”

爸爸跑到大伯家里,不一会儿,就跟大伯拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,大伯拿来硼酸水给他洗洁净。他们又给他敷上药,扎好纱带。

拉车的感谢地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位善意的先生,我真不知道怎样谢你们!”

大伯又掏出一些钱来给他,叫他在家里调理几天,把剩余的药和纱带也给了他。

天亮了,路灯宣布细小的光。我站在大伯家门口看着他们,遽然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻痹了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎样能光着脚拉着车在路上跑呢?

大伯和爸爸回来的时分,我就问他们。大伯的答复我现在记不清了,只记住他的话很艰深,不容易懂。我抬起头来,恳求他给我详尽地解说。这时分,我清清楚楚地看见,并且现在也清清楚楚地记住,他的脸上不再有那种慈祥的高兴的表情了,变得那么严厉。他没有答复我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半响没动,最终深深地叹了一口吻。

1、找出一句描绘气候和环境的语句画上“           ”

2、找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”,并把它改为陈说句。

 

3、“他的脸上不再有那种慈祥的高兴的表情了,变得那么严厉”是因为:(  )

A、“我”的问题让大伯鲁迅先生很不高兴。

B、大伯刚刚救助了车夫,很累,不肯意答复。

C、大伯想到还有更多像车夫相同的劳动人民,心境十分深重。

4、“他没有答复我,只把枯瘦的手按在我的头上,半响没动,最终深深地叹了一口吻。”这句意义是:(       )

A、他在感叹“我”年岁还小,不了解事。

B、显现出鲁迅先生对漆黑旧社会的极点怨恨,和对劳动人民的殷切怜惜。

 

六年级答案:

一、

1. 应(yīng√yìng)  喝(hē  hè√)彩

2.为(wéi√wèi)当(dàng dāng√)

3.仍(rén   réng√)

二、

1、敬爱√  爱怜√

2、答应√  并且√ 所以√  

3、希奇√

三、

1. 有一天黄昏时分,呼呼的冬风怒号着,天色十分昏暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

2. 我想,这么冷的天,那个拉车的怎样能光着脚拉着车在路上跑呢?

我想,天这么冷,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

3.C

4.B

 

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